Ons onderwijs is veranderd van passieve instructie naar actief leren. De ruimte waarin wij leren is vaak niet meegegaan in deze veranderingen. Dat heeft veel te maken met de levensduur van gebouwen en de eigen leer-ervaringen van de bedenkers, financierders, architecten etc die betrokken zijn bij herinrichting en inrichting van nieuwe en bestaande leeromgevingen.
Ik vond een boeiend artikel wat ik graag met jullie wil delen van Angela Dove.
Dove pleit voor betrekken van de frontlinie, dwz de gebruikers, studenten en docenten ,bij het herontwerpen van leeromgevingen om zo tot een kost- en leer- effectief ontwerp voor leer-ruimte en inrichting daarvan te komen.
Daarnaast geeft zij aan wat wij kunnen leren van de wereld van televisie, theater en musea voor het ontwerpen van de ultieme leeromgeving nieuwe stijl.
zie Sage database via explora:
Business Information Review Copyright © 2006 SAGE Publications
London, Thousand Oaks and New Delhi, Vol. 23(3): 196–205
[DOI: 10.1177/0266382106068577]
Effective environments for knowledge and learning : What theatre and television design, museums and writing can tell us
Business Information Review 2006 23: 196
Angela Dove
dinsdag 17 januari 2012
donderdag 17 november 2011
woensdag 16 november 2011
Innovatietheater #GEWNL
Binnenkort op het YouTubekanaal van GEWNL en op deze blog een beeldregistratie van vandaag. Een impressie van het 3de theater hoe het ongeveer werkt hieronder... of check de tweets van vandaag.
vrijdag 11 november 2011
ABC Zoekt een nieuwe docent!
Een mooie club van 100 studenten is afgelopen periode gestart met de ABC opleiding. Advanced Business Creation zoekt een nieuwe docent; bekijk de vacature...
maandag 19 september 2011
2Questions - Jeffrey Baumgartner - ACT #ECCIxii
Deze workshop werd gehouden in het museum van Faro, een inspirerende locatie waar ik uiteindelijk weinig van gezien heb! De ideeën van Baumgartner zijn nog volop in ontwikkeling waardoor in de sessie voorafgaand aan de workshop er vanuit de groep veel extra informatie naar boven kwam om zijn visie rijker te maken. Veel van de beelden van Jeffrey zijn niet nieuw, maar toch goed om weer eens een ander perspectief te zien.
In het kort is ACT erop gericht om in het bewuste domein van de hersenen onconventioneel te denken. Daarbij geeft hij aan dat in de klassieke regels er wat nadelen zijn. Bijvoorbeeld het argument dat groepsbrainstormsessies beter werken dan individueel denken, is nooit theoretisch bewezen. Sterker nog het feit dat je op elkaar moet wachten kan frustrerend werken. Ook komen in groepssessies introvertere mensen minder aan bod waardoor misschien waardevolle ideeën niet naar boven komen. Je ziet dan ook vaak dat workshopleiders dit met andere toegevoegde werkvormen proberen op te lossen.
In de Creative Problem Solving institutes zijn er ook enkele regels die Baumgartner ter discussie stelt. De eerste is “Het uitstellen van oordeel” een veel toegepaste regel die niet van nature bij de mens past. Hierdoor wordt je brein niet getriggerd om verder te denken dan de conventionele opties. Tweede wat hij aangeeft is het “Static problem” problemen zijn dynamisch en door ze te statisch te definiëren beperk je, je denkkader met aannames.
Baumgartner pleit voor een Positive Interregation Tool, om respectvol een idee (niet de persoon) te bevragen met als doel om het idee beter te maken. Door positive interregation worden ideeën verder opgebouwd. Hij zegt dan ook “Argument like hell!”
Het met het ACT proces (plaatje linksboven) probeert hij te voorkomen dat je met de conventionele dingen naar voren komt. Hij is momenteel bezig om zijn proces te verfijnen en verbeteren, dit was ook de eerste keer dat hij het vertoonde aan het publiek.
In de workshop die volgde, volgde wij het proces van ACT om te kijken hoe we dat ervaarden, zoals gezegd zijn de ideeen van Baumgartner niet geheel nieuw, maar is wel weer een ander perspectief om naar zaken te kijken.
zondag 18 september 2011
2Questions - Ron Corso - Unearthing Ideas #ECCIxii
Ron Corso, visueel en creatief docent aan de Universiteit van Zuid-Australië probeert via het Facebook initiatief "Unearthing Ideas" mensen aan elkaar te verbinden. Hij daagt je hieronder zelf uit:
vrijdag 16 september 2011
2Questions #ECCIxii Simon Evans
Simon Evans (bio)
Samen met Victor Newman heeft hij het bedrijf http://www.innovoflow.co.uk die zich bezig houdt met het blootleggen van innovatieprocessen binnen organisaties. Dit doen ze m.b.v. een zelf ontwikkelde game, waar wij vandaag in de workshop op het ECCIxii mee gespeeld hebben. Het framework is gebaseerd op het feit dat innovatie verschillende zones doorlopen waarbij iedere zone zijn/haar eigen eigenschappen, processen en resources nodig heeft, zelf noemt hij dit het innovatie-eco-systeem.
Er zijn verschillende manieren om de game te spelen, bijvoorbeeld als storytelling framework om uit te leggen a.d.h.v. de verschillende elementen hoe een bepaald innovatieproces of product tot stand komt in een organisatie. Mooi om te zien dat er meteen verheldering optreed doordat de speelkaarten je dwingen om gedetailleerd inzicht te geven op het innovatieproces.
Tevens kan de game dynamisch gespeeld worden door teams om erachter te komen waar de voorkeur van het team ligt in het innovatieproces of waar juist de zwakke plekken bevinden. Ook kun je de gamesetting zo vormgeven dat er gedwongen bepaalde keuzes gemaakt moeten worden in het innovatieproces. Al met al een tool, waar je wel even tijd voor nodig hebt om alle opties te doorgronden, om concreet aan de slag te zijn met innovatieprocessen en de businessimpact daarvan.
In de onderstaande video legt Simon het zelf kort uit:
Samen met Victor Newman heeft hij het bedrijf http://www.innovoflow.co.uk die zich bezig houdt met het blootleggen van innovatieprocessen binnen organisaties. Dit doen ze m.b.v. een zelf ontwikkelde game, waar wij vandaag in de workshop op het ECCIxii mee gespeeld hebben. Het framework is gebaseerd op het feit dat innovatie verschillende zones doorlopen waarbij iedere zone zijn/haar eigen eigenschappen, processen en resources nodig heeft, zelf noemt hij dit het innovatie-eco-systeem.
Er zijn verschillende manieren om de game te spelen, bijvoorbeeld als storytelling framework om uit te leggen a.d.h.v. de verschillende elementen hoe een bepaald innovatieproces of product tot stand komt in een organisatie. Mooi om te zien dat er meteen verheldering optreed doordat de speelkaarten je dwingen om gedetailleerd inzicht te geven op het innovatieproces.
Tevens kan de game dynamisch gespeeld worden door teams om erachter te komen waar de voorkeur van het team ligt in het innovatieproces of waar juist de zwakke plekken bevinden. Ook kun je de gamesetting zo vormgeven dat er gedwongen bepaalde keuzes gemaakt moeten worden in het innovatieproces. Al met al een tool, waar je wel even tijd voor nodig hebt om alle opties te doorgronden, om concreet aan de slag te zijn met innovatieprocessen en de businessimpact daarvan.
In de onderstaande video legt Simon het zelf kort uit:
Abonneren op:
Posts (Atom)
Posts
