Wat in de afgelopen reeks filmpjes vaak naar voren komt is dat het vak "Toekomst", "Scenariodenken" of "Toekomstbewustzijn" een rol moet spelen in het onderwijs. Dit onderwijsblok bij ABC staat geheel in het teken van scenarioplanning, een methode om de toekomst te verkennen. Dit maal voeren wij een toekomstverkenning uit voor de innovatie afdeling van het energiebedrijf Essent. Toevalligerwijs een erg actueel onderwerp waar door de recente actualiteit er nieuwe onzekerheden zijn voor de toekomst.
Aan de hand van (ons eigen boek) Handboek Scenarioplanning, en ondersteunende website IVTO zijn we met ABC stapsgewijs aan de slag om te komen tot filmverbeeldingen van mogelijke toekomsten waarin Essent zich waarschijnlijk een andere rol vervult.
Op dit moment voeren we een toekomstgerichte macro- & meso analyse uit op allerlei relevante bronnen en brengen de ontwikkelingen in de maatschappij in kaart. Diverse interviews worden afgenomen met experts en prominenten in het veld en bezoeken we een energiecentrale om zo tot een beeld en goede analyse te komen. Daarbij gebruiken wij storytelling, intuïtieve en andere creatieve technieken om de toekomst verder op te rekken en uiteindelijk vorm te geven als een geheel.
Het was voor Essent al weer enkele jaren geleden dat ze Beleef 2030 uitbrachten, een boek wat uitdaagt om na te denken over de toekomst met behulp van 4 toekomstscenario's. Laten we Essent en onszelf opnieuw uitdagen om goed na te denken over onze toekomst.
Posts tonen met het label scenarioplanning. Alle posts tonen
Posts tonen met het label scenarioplanning. Alle posts tonen
woensdag 4 mei 2011
donderdag 21 april 2011
2Questions: Patrick van der Duin
We hebben Patrick van der Duin (Universiteit van Delft) ditmaal de 2Questions voorgelegd. Helaas is het achtergrondgeluid wat verstorend...
vrijdag 8 april 2011
2Questions: Philip Idenburg van BeBright
Deze keer hebben we de 2questions (eigenlijk 3) gesteld aan Philip Idenburg van BeBright. Wat is nu het verschil tussen trendwatching & scenarioplanning en aan welke competenties moeten de leiders van de toekomst nu voldoen?
dinsdag 21 juli 2009
ABC resultaat Eindhoven 2040
Nadat we de toekomst scenario's Eindhoven 2040 tussentijds gepresenteerd hebben bij de TUE. Heeft een projectgroep het resultaat verbeeld in een filmpje.
zaterdag 25 april 2009
ABC, toekomst scenario's 2040
Waarom?
Als we Nederland verder ontwikkelen zoals het bouwen van nieuwe steden, woonkernen, dorpen, industrieterreinen, wegen... en ga zo maar door bouwen we projecten die tientallen jaren meegaan. Als we zouden bouwen met alleen de inzichten van nu, maken we misschien fouten, fouten die we over 15 tot 30 jaar weer moeten herstellen. Hoeveel oude industrieterreinen moeten weer omgebouwd worden tot landschap of woonkern? Tijden veranderen, en als we nu niet goed bouwen vernietigen we kapitaal op de langere termijn.
We aan dit blok dus voor DHV aan de slag om toekomstscenario's te bouwen van het jaar 2040. Deze explorerende scenario's gaan we uiteindelijk presenteren in het evoluon in Eindhoven.
Aanpak
Normaal zijn alleen de lessen scenario planning voorhanden om het concept en proces van toekomstscenario's aan te leren, uit te voeren. Doordat dit blok geheel in het teken van de Toekomst staat, kunnen we alle lessen, kenniskringen, vaardigheden en creatieve sessies richten op het ontwikkelen van de scenario's. Om de kennis te kunnen managen hebben we een WIKI ingericht.
De SP lessen richten zich op het proces, de theorie en het vormen. De creativiteit lessen richten zich op het toekomst denken en de kenniskringen concentreren zich rondom de onderwerpen die te maken hebben met het landschap.
Tevens hebben we een combinatie gezocht met de opleiding SBRM. Een gedeelte van de groepen heeft de opdracht om "AGF retail" in de toekomst verder uit te werken. Door mee te werken aan de toekomstscenario's krijgen we een multi-disciplinaire invalshoeken en robuuste scenario's.
Al met al, een gaaf 'toekomst gericht' blok voor de boeg! Let's go, exploring possible future scenario's!
Abonneren op:
Posts (Atom)