Ons onderwijs is veranderd van passieve instructie naar actief leren. De ruimte waarin wij leren is vaak niet meegegaan in deze veranderingen. Dat heeft veel te maken met de levensduur van gebouwen en de eigen leer-ervaringen van de bedenkers, financierders, architecten etc die betrokken zijn bij herinrichting en inrichting van nieuwe en bestaande leeromgevingen.
Ik vond een boeiend artikel wat ik graag met jullie wil delen van Angela Dove.
Dove pleit voor betrekken van de frontlinie, dwz de gebruikers, studenten en docenten ,bij het herontwerpen van leeromgevingen om zo tot een kost- en leer- effectief ontwerp voor leer-ruimte en inrichting daarvan te komen.
Daarnaast geeft zij aan wat wij kunnen leren van de wereld van televisie, theater en musea voor het ontwerpen van de ultieme leeromgeving nieuwe stijl.
zie Sage database via explora:
Business Information Review Copyright © 2006 SAGE Publications
London, Thousand Oaks and New Delhi, Vol. 23(3): 196–205
[DOI: 10.1177/0266382106068577]
Effective environments for knowledge and learning : What theatre and television design, museums and writing can tell us
Business Information Review 2006 23: 196
Angela Dove
Abonneren op:
Reacties posten (Atom)
Posts
Geen opmerkingen:
Een reactie posten