Storytelling - SuperRebel

Onlangs was SuperRebel bij Advanced Business Creation te gast om onze studenten meer te laten zien over communicatie en storytelling. ABC studenten... laat (laten) zien dat je (ze) de boodschap begrepen hebt (hebben):




Voice over 300 ruperrebel door rico1990a

Innovation Game - Innovoflow

Nadat we een korte workshop van Simon Evans bijgewoond hadden in Portugal en daar eigenlijk best enthousiast over waren hebben we hem uitgenodigd in Nederland, bij Advanced Business Creation om met ons eens zijn Innovation Game te spelen.

Innovoflow is erin geslaagd om op relatief eenvoudige wijze innovatieprocessen te simuleren. De game maakt inzichtelijk waar de bottleneck zit, hoe deze op te lossen en leert je vooruitkijken. De kracht van het spel zit in het feit dat een idee niet benoemd wordt maar een potentiële waarde krijgt; het doel is om de waarde in het proces te verhogen en deze naar de markt te brengen. Is het idee eenmaal op de markt, dan verliest het langzaam weer zijn waarde. De uitdaging is dan ook om ervoor te zorgen dat je ideeën blijft genereren, waarde opbouwt en verkoopt.

Simon heeft ons ( Advanced Business Creation - Avans Hogeschool ) stap voor stap door het spel heen geleid en daarbij hebben wij continu de link proberen te leggen naar het onderwijs. Door samen werkvormen te delen m.b.t. de game en het onderwijs kwamen we er al snel achter dat het een goede simulatietool is voor 3de jaars studenten, ook gezien de leercurve en het inzicht in het innovatie processen... dat toch nodig is om de game te kunnen spelen. Geweldig om te zien dat Simon ook daar werkvormen voor bedacht heeft om dat stapsgewijs te doen.

Naast ABC hadden we ook een afgevaardigde van een innovatieproces binnen Avans zelf, dit vanuit de groep Eigentijds Onderwijs (iedereen verwacht dan op de een of andere manier een digitale game, maar dat doen wij dan weer net andersom ;-) Het goede van de game is dan ook dat dit proces te modelleren is binnen de game, en dat we dan ook inzicht krijgen in (toekomstige) uitdagingen. Dit is mogelijk omdat er een groot aantal speelkaarten in de game aanwezig zijn waarin bijna alle mogelijke combinaties te simuleren zijn.

De 3 krachtige taken die je met de game kunt uitvoeren:
- Toetsen van je huidige innovatieprocessen
- Creeeren / doorleven van nieuwe ideale innovatieprocessen
- Je leerervaringen vertellen a.d.h.v. storytelling met de game.

Voor het onderwijs is het toepasbaar om
- Studenten te laten reflecteren op hun stage/afstuderen op het gebied van innovatieprocessen
- Studenten te laten testen wat de beste manier is om hun innovatieproces vorm te geven
- Studenten met ondernemingsplannen te laten simuleren wat er op hun pad gaat komen

Binnenkort (29 maart) komt Simon Evans waarschijnlijk wederom naar Nederland/Avans vanuit een andere hoek... wie interesse heeft moet maar eens aankloppen bij @AvansABC

Een dag later, toen Simon weer richting de UK vloog konden wij het vrijdag middag niet nalaten om toch weer even te gamen... aangezien we enkele exemplaren van de game hebben aangeschaft.

Trendfilms ABC voor Ordina Innovation

De afgelopen periode hebben onze eerste jaars studenten samen met trendwachter Tony Bosma (Extend Limits) trends en ontwikkelingen gespot in onze omgeving voor Ordina Innovation. Het resultaat mag er zijn, hieronder de videoresultaten van de opdracht. #NiceJob

A1: http://youtu.be/AyIpGy5x_Os
A2: http://youtu.be/5jL-gGCNEmE
A3: http://www.vimeo.com/34754445
A4: http://youtu.be/l1XR7PeJzio
B1: http://youtu.be/qe-Gdnqc3Qw
C1: http://www.koendeman.nl/ordina.wmv
C2: http://youtu.be/G1l_Lw5T0q4
C3: http://www.dailymotion.com/rico1990a#videoId=nxizvz
C4: http://youtu.be/4YcjvY_YhtM
D1: http://youtu.be/T1AP2NRvtRk
D2: http://youtu.be/UBei2902a9U
D3: http://www.youtube.com/watch?v=A8IdfPyIXq4
D4: http://youtu.be/Y5KOYgLHUDc

learning environment

Ons onderwijs is veranderd van passieve instructie naar actief leren. De ruimte waarin wij leren is vaak niet meegegaan in deze veranderingen. Dat heeft veel te maken met de levensduur van gebouwen en de eigen leer-ervaringen van de bedenkers, financierders, architecten etc die betrokken zijn bij herinrichting en inrichting van nieuwe en bestaande leeromgevingen.
Ik vond een boeiend artikel wat ik graag met jullie wil delen van Angela Dove.
Dove pleit voor betrekken van de frontlinie, dwz de gebruikers, studenten en docenten ,bij het herontwerpen van leeromgevingen om zo tot een kost- en leer- effectief ontwerp voor leer-ruimte en inrichting daarvan te komen.
Daarnaast geeft zij aan wat wij kunnen leren van de wereld van televisie, theater en musea voor het ontwerpen van de ultieme leeromgeving nieuwe stijl.

zie Sage database via explora:
Business Information Review Copyright © 2006 SAGE Publications
London, Thousand Oaks and New Delhi, Vol. 23(3): 196–205
[DOI: 10.1177/0266382106068577]

Effective environments for knowledge and learning : What theatre and television design, museums and writing can tell us
Business Information Review 2006 23: 196
Angela Dove

De uitzending #GEWNL Journaal

De uitzending van het #GEWNL #Brainport journaal over het InnovatieTheater

Innovatietheater #GEWNL

Tijdens de Global Entrepeneurships Week Nederland werd alweer het 4de Innovatietheater gehouden met Mastermind, Koning Willem I college / school voor de toekomst. Ditmaal stond het theater in het teken van #Food en daagde 3 ondernemers (te weten SlimSalads, OnLuDi & Fooddeal) de studenten van Advanced Business Creation & Koning Willem I uit met een innovatie vraagstuk.

Binnenkort op het YouTubekanaal van GEWNL en op deze blog een beeldregistratie van vandaag. Een impressie van het 3de theater hoe het ongeveer werkt hieronder... of check de tweets van vandaag.

ABC Zoekt een nieuwe docent!

Advanced Business Creation zoekt een creatief talent met lef...

 Een mooie club van 100 studenten is afgelopen periode gestart met de ABC opleiding. Advanced Business Creation zoekt een nieuwe docent; bekijk de vacature...